jurnal.mandiga.or.id Portal Jurnal · Situs Sekolah Mandiga
Jurnal Pendidikan dan Intervensi Autismep-ISSN 2988-9003 · e-ISSN 2988-9011
JPKA

Jurnal Pendidikan dan Intervensi Autisme

Memuat kajian pendekatan pendidikan individual dan intervensi dini bagi individu dengan spektrum autisme.

p-ISSN 2988-9003e-ISSN 2988-9011Terbit 2x setahun

Vol. 2 No. 1 (2026): Edisi Juni

Penerapan Program Pembelajaran Individual bagi Siswa dengan Spektrum Autisme

Hal. 1-13
Tim Pendidik Sekolah Mandiga
Kajian ini disusun oleh tim Sekolah Mandiga berdasarkan praktik dan pengamatan lapangan, disertai rekomendasi bagi pendidik, terapis, dan keluarga.
Unduh PDF →

Efektivitas Intervensi Dini terhadap Perkembangan Komunikasi Anak Prasekolah

Hal. 14-24
Tim Terapis Sekolah Mandiga
Kajian ini disusun oleh tim Sekolah Mandiga berdasarkan praktik dan pengamatan lapangan, disertai rekomendasi bagi pendidik, terapis, dan keluarga.
Unduh PDF →

Asesmen Perkembangan sebagai Dasar Penyusunan Rencana Pembelajaran Individual

Hal. 25-35
Tim Pendidik Sekolah Mandiga
Kajian ini disusun oleh tim Sekolah Mandiga berdasarkan praktik dan pengamatan lapangan, disertai rekomendasi bagi pendidik, terapis, dan keluarga.
Unduh PDF →

Pendekatan Belajar Terstruktur bagi Siswa dengan Spektrum Autisme di Kelas

Hal. 36-46
Tim Pendidik Sekolah Mandiga
Kajian ini disusun oleh tim Sekolah Mandiga berdasarkan praktik dan pengamatan lapangan, disertai rekomendasi bagi pendidik, terapis, dan keluarga.
Unduh PDF →

Kolaborasi Guru dan Terapis dalam Penyusunan Target Belajar yang Terukur

Hal. 47-57
Tim Terapis Sekolah Mandiga
Kajian ini disusun oleh tim Sekolah Mandiga berdasarkan praktik dan pengamatan lapangan, disertai rekomendasi bagi pendidik, terapis, dan keluarga.
Unduh PDF →

Lihat Semua Terbitan →